Entrenament incidental

L’Entrenament Incidental és una intervenció naturalista i ben establerta basada en l’Anàlisi Aplicada del Comportament (ABA) que té com a objectiu ensenyar habilitats de comunicació i socials a infants amb autisme aprofitant les oportunitats que sorgeixen de manera espontània en l’entorn quotidià. A diferència de mètodes més estructurats com l’Entrenament per Assaigs Discrets (DTT), aquest enfocament parteix de la iniciativa de l’infant, seguint els seus interessos i fomentant la comunicació funcional a través d’interaccions naturals. Per exemple, si un infant vol una joguina, l’adult espera que intenti comunicar-se (amb paraules, gestos o contacte visual) abans de donar-li l’objecte, reforçant positivament l’esforç comunicatiu.
Aquest mètode ajuda a desenvolupar habilitats en contextos naturals, afavorint la generalització de les habilitats apreses a situacions de la vida real.
Tot i que l’Entrenament Incidental compta amb evidència científica que el recolza com a intervenció efectiva per millorar el llenguatge i la comunicació en infants amb autisme, l’èxit depèn en gran mesura de l’entorn, de l’observació acurada per part dels adults i de la constància en la seva aplicació. És especialment recomanable per a famílies que volen integrar l’aprenentatge d’habilitats dins les rutines diàries en lloc de dependre únicament de sessions terapèutiques estructurades. Tot i que no substitueix altres teràpies com l’ABA intensiu o la logopèdia, és un complement excel·lent, sobretot per a infants que ja han adquirit habilitats bàsiques i necessiten transferir-les a contextos naturals.