Functional Communication Training

L'entraînement à la communication fonctionnelle (ECF) est une intervention très efficace, fondée sur des données probantes, qui vise à réduire les comportements difficiles des enfants autistes en leur enseignant des stratégies de communication appropriées. En s'attaquant aux causes profondes des comportements problématiques et en proposant des alternatives claires et fonctionnelles, l'entraînement à la communication fonctionnelle favorise une communication significative, réduit la frustration et améliore la qualité de vie.

Les parents jouent un rôle essentiel dans le succès de la TCF en collaborant avec les professionnels, en renforçant les compétences de communication à la maison et en maintenant la cohérence dans tous les environnements. Lorsqu'elle est correctement mise en œuvre, la TCF permet aux enfants d'exprimer leurs besoins et favorise une plus grande indépendance et une meilleure réussite sociale. La TCF est souvent utilisée en combinaison avec d'autres thérapies comportementales. La première étape consiste en une évaluation fonctionnelle détaillée du comportement problématique de l'enfant.

L'étape suivante consiste à commencer la thérapie. Il s'agit de

a) décider d'une nouvelle façon de communiquer pour l'enfant
b) enseigner systématiquement à l'enfant la nouvelle compétence de communication
c) renforcer le comportement de l'enfant chaque fois qu'il utilise la nouvelle compétence
d) ignorer le comportement difficile chaque fois qu'il se produit
e) inciter ou rappeler à l'enfant d'utiliser la nouvelle compétence lorsque cela s'avère nécessaire.
Cette thérapie peut durer longtemps, des semaines ou des mois. Elle peut être assez intensive, surtout dans les premiers temps.