Autherapies | Evidence-based therapies

Apoyo entre iguales para las relaciones sociales

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El apoyo entre iguales es un enfoque de empoderamiento en el que personas con experiencias compartidas ayudan a las personas con autismo a desarrollar habilidades de autogestión y estrategias de afrontamiento. Facilitado por los equipos de rehabilitación, el apoyo entre iguales puede tener lugar mediante interacciones individuales o sesiones de grupo.

Para las personas con autismo, los grupos de apoyo entre iguales son una forma eficaz de mejorar la participación comunitaria y social. Estos grupos ofrecen la oportunidad de participar en actividades como visitas a bibliotecas, centros deportivos, cafeterías y otros recursos locales. Está demostrado que el apoyo entre iguales es seguro y no conlleva riesgos significativos.

La naturaleza de estos grupos, dirigidos por iguales, fomenta la comprensión, la camaradería y un entorno de apoyo en el que las personas con autismo pueden compartir experiencias y superar retos. Este enfoque fomenta la participación activa y refuerza las conexiones sociales.

Referencias

Papachrysanthaki, A. (2022). Young Children on the Autism Spectrum: Enhancing Social Interaction and Task Engagements Through Visual Arts (Doctoral dissertation, University of Roehampton).

Prendeville, J. A., Prelock, P. A., & Unwin, G. (2006, February). Peer play interventions to support the social competence of children with autism spectrum disorders. In Seminars in Speech and Language (Vol. 27, No. 01, pp. 032-046). Copyright© 2006 by Thieme Medical Publishers, Inc., 333 Seventh Avenue, New York, NY 10001, USA..

Wood, E. D. (2019). Using Cognitive Behavioral Therapy Techniques to Improve Socialization Skills for High School Students with High Functioning Autism.

Enlaces

https://pure.roehampton.ac.uk/portal/files/8922306/Papachrysanthaki_Andriana_Final_thesis.pdf

https://www.thieme-connect.com/products/ejournals/html/10.1055/s-2006-932437?casa_token=HDq9cp92-GcAAAAA:ghdFV7nmWBmq7nOgj78n4bfRVOigm1xE1_arALOYga1rA9r9DnAs1pG74Mxp7Z0bMmy4qkROcontP74Q

https://digitalcommons.pcom.edu/psychology_dissertations/532/


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