Autherapies | Evidence-based therapies

Ocena interakcji interpersonalnych i relacji

...

Ocena interakcji interpersonalnych i relacji obejmuje systematyczną ocenę umiejętności komunikacji społecznej i dynamiki relacyjnej danej osoby za pomocą kombinacji obserwacji, wywiadów i standaryzowanych kwestionariuszy samoopisowych. Proces ten powinien jak najlepiej wykorzystywać istniejącą dokumentację dotyczącą funkcjonowania osobistego, edukacyjnego, zawodowego, społecznego i komunikacyjnego, a także oceniać wszelkie współistniejące schorzenia – takie jak depresja, lęk, ADHD, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne (OCD) oraz opóźnienia globalne lub niepełnosprawność intelektualna – szczególnie w pracy z dorosłymi osobami z autyzmem.

Utrzymanie zarówno podstawowych, jak i złożonych interakcji interpersonalnych zależy od funkcjonowania fizycznego i psychicznego danej osoby, umiejętności społecznych oraz konkretnego kontekstu, w którym wchodzi w interakcje z innymi. Narzędzia takie jak Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) i Social Responsiveness Scale (SRS) są często używane do pomiaru aspektów takich jak wspólna uwaga, reaktywność i wzajemność społeczna. Dla rodziców zrozumienie tych ocen jest kluczowe, ponieważ stanowią one podstawę zindywidualizowanych planów interwencji, które są ukierunkowane zarówno na mocne strony, jak i obszary wymagające poprawy. Zebrane dane pomagają specjalistom dostosować interwencje – takie jak trening umiejętności społecznych, terapie ukierunkowane na relacje i interwencje behawioralne oparte na dowodach – aby zapewnić dziecku lub dorosłemu kompleksowe wsparcie, które poprawia ogólną jakość życia.

Bibliografia

Package of interventions for Rehabilitation. Module 5 Neurodevelopmental disorder. World Health Organization 2023

Link źródłowy

Ocena interakcji interpersonalnych i relacji obejmuje systematyczną ocenę umiejętności komunikacji społecznej i dynamiki relacyjnej danej osoby za pomocą kombinacji obserwacji, wywiadów i standaryzowanych kwestionariuszy samoopisowych. Proces ten powinien jak najlepiej wykorzystywać istniejącą dokumentację dotyczącą funkcjonowania osobistego, edukacyjnego, zawodowego, społecznego i komunikacyjnego, a także oceniać wszelkie współistniejące schorzenia – takie jak depresja, lęk, ADHD, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne (OCD) oraz opóźnienia globalne lub niepełnosprawność intelektualna – szczególnie w pracy z dorosłymi osobami z autyzmem.

Utrzymanie zarówno podstawowych, jak i złożonych interakcji interpersonalnych zależy od funkcjonowania fizycznego i psychicznego danej osoby, umiejętności społecznych oraz konkretnego kontekstu, w którym wchodzi w interakcje z innymi. Narzędzia takie jak Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) i Social Responsiveness Scale (SRS) są często używane do pomiaru aspektów takich jak wspólna uwaga, reaktywność i wzajemność społeczna. Dla rodziców zrozumienie tych ocen jest kluczowe, ponieważ stanowią one podstawę zindywidualizowanych planów interwencji, które są ukierunkowane zarówno na mocne strony, jak i obszary wymagające poprawy. Zebrane dane pomagają specjalistom dostosować interwencje – takie jak trening umiejętności społecznych, terapie ukierunkowane na relacje i interwencje behawioralne oparte na dowodach – aby zapewnić dziecku lub dorosłemu kompleksowe wsparcie, które poprawia ogólną jakość życia.


Previous


Next